Les responsabilités du créateur

Les élèves réfléchissent aux responsabilités qu’ils ont en tant que créateurs et qu’utilisateurs d ‘œuvres créées par d’autres personnes. (Leçon en français disponible à partir du bouton download)

Trouver et valider l’information sur Internet traitant de développement international

Leçon : Les élèves étudieront des stratégies en vue de mener des recherches efficaces, sur Internet, sur des sujets touchant au développement international

Des sites qui me plaisent

Les élèves explorent et évaluent un site Web éducatif destiné aux enfants (Leçon en français disponible à partir du bouton download)

Sais-tu repérer une publicité?

Leçon: Les élèves apprendront le concept du contenu de marque et ils apprendront à faire la différence entre une image ou une vidéo de marque et une image ou une vidéo sans marque et ce, dans des contextes en ligne et hors ligne, par le biais de différentes questions et discussions.

Authentification au-delà de la classe

Les élèves discuteront des photos, des vidéos et des nouvelles « virales » qui sont diffusées sur les médias sociaux. On leur montre qu’il est difficile de les authentifier en n’utilisant que leur contenu et on leur présente des outils et des techniques pour évaluer leur exactitude selon le contexte

Se connecter à un site Internet activité de classe

Apprendre à l’élève les règles de base. Savoir se déconnecter et n’utiliser le site que sous son propre nom d’utilisateur. Apprendre à l’élève à se connecter et à se déconnecter sécuritairement.

La posture de travail : une bonne posture pour une meilleure image de moi-même activité de classe

Modélisation de différentes postures afin de créer une expérience physique. Les enfants s’assoient de façon créative. Description des niveaux d’énergie qu’ils ressentent lorsqu’ils sont assis de différentes manières (selon les cadrans d’émotions – zones de régulation)

Le grand débranchement : défi 48 heures sans écran

Les élèves font le suivi de leurs activités « branchées » en remplissant un journal de bord de leurs activités pendant une semaine, et participent ensuite au défi 48 heures sans écran.

Office de la protection du consommateur – zone enseignants

Ressources pédagogiques et leçons concernant le commerce et la publicité

Les relations saines et les relations malsaines (5e et 6e année)

Leçon proposée par le Centre canadien de protection de l’enfance